기타 지식

수능)이번 9평 이과 30번 정석으로 푸는 법

밑에 직관으로 때려맞춰서 푸는 법이 올라왔으니까

 

ㄹㅇ 교과서적으로 푸는 법 한 번 써 봄

 

 

30.PNG

 

가장 중요한 전제는 정규교육과정에 합성함수의 그래프 그리는 법은 없다. 특히 이런 지수함수랑 다항함수랑 섞인 것은 정규교육과정상 못그린다.

 

그렇다면 우리는 어떻게 접근해야할까?

  

정답은 f(g(x))=h(x)꼴이다

 

우선 문제를 읽어보자

 

사차함수 f(x)를 하나 주었다. 최고차항의 계수는 1/2이다. 최솟값은 무조건 0이

그 외에 주어진건 없으니 착한 수험생들은 이 문제를 사차함수의 추론문제로 이해해야만 한다

 

그 다음 g(x)가 보인다. 문제에 쓰여있으면 우선 g'(x)한 번 구해보는 것도 나쁘지 않다. 어지간하면 쓸데가 있다.

 

CodeCogsEqn.gif

 

CodeCogsEqn (1).gif

 

오케이

 

이제 그래프를 그려야지. 도함수는 x=0과 x=4에서 기울기가 0이다

 

g'x.png

대충 이런 모양이겠지?

 

그러면 0이하로는 내리막이고... 0에서 4까지 오르막.. 4에서 극대... 4이상에선 계속 내리막길

 

그리고 g(x)를 무한대, 마이너스 무한대로 보내보면 g(X)의 그래프는 

 

gx.png

일케됨

 

여기까지가 문제만 읽어서 나오는 정보임

 

 

 

자 이제 주어진 보기를 보면

 

 

 

가) f(g(x))=0의 서로 다른 실근의 갯수는 4이다

 

경우나누기 해야한다

 

이번에는 사차함수 그래프의 개형으로 경우를 나눠야한다

 

fx.png

 

그리고 다 때려넣어봐야지

 

스포하는데 123은 모순이다. 이유를 알려줄게

 

a를 4차함수와 x축의 접점이라고 우리끼리 약속하고

 

f(a)=0

g(x)=a로 접근해야한다

 

즉 g(x)의 그래프와 y=a 를 만드는 점이 네 개 인가?

 

그래프에 쭉쭉그어봤다

 

a점.png

 

 

ㅇㅇ 뭔지랄을 해도 a가 한개면 실근 x 4개가 안나옴

 

즉 우리는 이 작업을 통해 사차함수 f(x)는 a와 b 모두 x축에 접해있는 선대칭형의 그래프를 가진다. 를 논리적으로 유추해냈다

 

자 이제 그래프의 접점 a와 b를 생각해봐야된다. 언제나 명심하자 이 문제는 합성함수를 구하는 문제가 아닌 사차함수 f(x)를 구하는 문제라는 것을

 

찐fx.png

유도.png

 

 

 

 

이게 g(x)그래프 위에서 총 네 개의 접점을 만드는 방법임

어쨌든 g(4)아래에 한 점이 있고

 

0에 한 점이 있느냐, g(4) 초과에 한 점이 있느냐임 우선 이렇게 해서 보기 가를 풀어봤음

 

fdf.png

 

 

이제 나)할 차례다

 

나는 h(x) = 0 에서 극소다임

 

f(x) 그래프보고 판단하는 허접은 없겠지?

 

없을거라 믿고, h(x)가 한 점에서 극소이려면 어떤 조건을 만족해야할까?

 

h'(x)가 한 점에서 0이어야되고

 

그 점 미만에서 음의 부호를 가지고, 그 점 초과에서 양의부호를 가지게 되면 정의에 도함수로 극소점을 정의할 수 있겠지?

 

간다

 

CodeCogsEqn (2).gif

 

0에선 

CodeCogsEqn (1).gif가 0이니 0 맞지?

 

그러면 이제 0의 좌극한에서 음수가 나오면 된다.

 

gxxx.png

x가 0-로 갈 때, y는 0+로 가고

 

gggggg.png

 

 

x가 우극한으로 바뀌어서

 

lim f'(x)

x->0+           로 가는거지?

 

그리고 y= f'(x)의 그래프는 

 

yyy.png

실수세계에서 양수가 되니 까

 

CodeCogsEqn (2).gif

                  양수  * 음수 

 

h'(x)의 좌극한이 음수가 되는거지

 

이게 a가 0일 때의 사차함수 경우고

 

a가 0이 아니면 안되는 이유 또한 위의 도함수 그래프에서 생각해낼 수 있음

 

 

32323.png

 

음수가 돼서 

 

CodeCogsEqn (2).gif

                음수*음수라서 좌극한이 음수가 될 수 없기 때문에!

 

그래서 우린 나) 를 통해서 사차함수의 그래프와 식을 일부 유도해낼 수 있었다!

 

gggg.png

 

 

 

다)

 

다 왔는데 다가 좀 빡칠 수 있음

 

나까진 솔직히 정의 정의 정의 정의하면 나오는데 다는 더 생각해야됨 

 

h(x) = f(g(x)) = 8의 서로 다른 실근의 갯수가 6개임

 

가에서 했던대로 이렇게 접근해 보는데, 이번엔 y=f(a) = y=8이라는 직선의 위치랑도 같이 봐보자

 

f(a) = 8

g(x) = a

 

hoxy.png

만약 y = 8이 이런 모양으로 있다면 어떨까

 

g(x)는 그럼 네 개의 근을 가져야지? 음근 1 양근 3 

 

그 중에 b 미만의 양근이 2개가 있어야돼. 이해 ㅇㅋ?

 

g(x) = 음수

 

g(x) = 양수

 

g(x) = 양수

--------b-------------

g(x) = 양수

 

자자자 그러면 g(x)그래프를 보면

 

 

 

7ro.png

 

 

며용? 근이 최소 7개가 되네?

 

그렇다면!

 

만약 8이 f(b/2)라면!

 

 

hoxy2.png

 

666.png

 b 아래에 하나, b 위에 하나라고 하면 가능성이 생기는거지

 

똑같은 방식으로 저 위에 2점에서 만나게 하면 6점이 안생기니까 절대불가능한거고

 

그러면 모든 경우를 지워버리면 이 방법 밖에 안 나오고

 

b/2가 f(x)의 극대점이고, f(b/2) = 8

 

CodeCogsEqn (3).gif

 

에 b/2를 쑤셔넣으면 

 

CodeCogsEqn (4).gif

 

이 나오고

 

b^4 = 16*16이고 b는 양수여야만 하니 b는 4

 

CodeCogsEqn (5).gif

 

미분하고 대입하면 끝남

 

 

 

이렇게 풀 때 단점 - 시간이 오래걸린다. 푸는 법에 대한 훈련이 필요하다.

 

장점 - 논리적으로 풀기때문에 답이 존나게 확실하게 나온다

 

 

 

26개의 댓글

2018.09.11

ㅎ...ㅎ 모르갰다

0
2018.09.11

현역땐 나도 케이스 다나눠서 풀은듯

나때도 4차함수 추론하는 문제 꽤 많이본거같은데 아직도 나오넹

0
2018.09.11
@0ㅅ0

4차 추론이 이해력 검증에는 끝판이기더하고, 어설프게 공부한애들은 다 걸러지는 문제다보니까 ㅋㅋㅋ

0
2018.09.11

이 시리즈 괜찮네

0

수험생 아닌상태에서 보니까 재밌네ㅋㅋㅋ

0
2018.09.11
@훨훨날아라팬티

원래 남의 일이어야 더 잘 보이고 더 재밌음

0
2018.09.11

그냥 안풀고 만다

0
2018.09.11

근데 궁금한데 수학과 애들은 이정도는 그냥 푸냐?

0
@블루베리스무D

고등학생때는 그냥 보고 답나왔는데

지금은 시간좀걸림

0
2018.09.11

남의 일이니까 꿀잼

0
2018.09.11

ㅓㅜㅑ

나 공대 어케옴? 한개도 몰르겠다 ㅎㅎ

수험생때도 재수생때도 2등급 이상은 생각도 안했는데...

0
2018.09.11

그러니깐 답은 0 아니면 1인거지??

0
2018.09.11

이야 수험생들 벌써 9월모평 쳤냐 시간 빠르다

0
2018.09.12

수리잘햇는데 나이먹고 안쓰니 까먹엇다...

0
2018.09.12

매번 느끼지만 이과 수능 문제의 정점은 삼각함수 미적분이 아니고, 10-가,나 를 얼마나 빠른 속도로 풀 수 있느냐에 대한 훈련이라 느낀다. 운이 좋게 고딩때 전국 1등을 만났는데, 그 때 하던 말이 수학은 선행학습이 아니고 훈련이라고 말하며, 고2 고3때도 틈만 나면 고1 문제를 풀더라.

0
2018.09.12
@마츠Q

니말이 맞음 공감간다. 안다고 생각하고 고1수학을 안한게 내 패착이어쓰

 

0
@마츠Q

기본이중요하단거군

0
2018.09.12

재밌네 풀만한듯

0
2018.09.12

현역때 수리 1등급 현재 수학계열에서 공부중인데 수능문제는 지금 보니깐 아이디어는 수학공부 한 사람이 스윽 읽으면 바로 나오는데 뭔가 케이스 나누고 계산하는걸 되게 좋아하는것같음..

지금 와서 생각해보면 수능 수학을 잘하는게 수학을 잘하는게 아니라는 생각이 문득 든다.. 뭔가 계산 빠릿빠릿하고 정리 잘하는애들이 잘할것같은 느낌 ㅋㅋㅋㅋ

0
2018.09.12
@미네랄워터

수능이 수학영역에서 요구하는 능력치는 수리능력이 아니라 논리력이니까

0
2018.09.12
@십원에두대

수능 다시 보라고 하면 스트레스 받아서 못볼듯... 그냥 학부 수준 증명 천천히 증명하는게 나한텐 더 어울리는것같음 ㅋㅋㅋ 고등학교꺼 공식 너무많자너....

0
2018.09.14

댓글보고 여기 대체 평균 몇등급인건지 고민하다가 애초에 등급이 낮으면 누를 일이 없다는걸 깨달았다

0
2018.09.15

ㅋㅋㅋㄱㅋㄱ 이 정도면 시간 좀 부족할지도

0
2018.09.15

내가 고딩때 이런 걸 풀었다는게 믿겨지지가 않는다. 하나도 몰겠엉.

0
2018.09.18

문과출신이라 지수에 저렇게 복잡한게 들어건건 모르겠는데 문과나 이과나 논리로 푸는게 많구나

수학은 수능공부할때보다 이렇게 보는게 재미있네

0
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