http://www.kado.net/news/articleView.html?idxno=627592

일단 이거 읽어 보시고.

'피해 방어자'라는 개념이 있음. 학교 폭력 상황에서 대부분일 '방관자'와는 다르게, 학교 폭력을 적극적으로 차단하는 역할을 하는 학생들을 지칭하는 표현이야. 저 멈춰 프로그램은 학폭 상황에서 방관자를 줄이고, 이 '피해 방어자'를 늘려서 학급 전체의 분위기를 조성하는 그런 교육이고.

요점은 다른 학생들이, 학교 폭력을 목격했을 때 반사적으로 구호를 외치게 만드는 거임. 학교 폭력 피해자가 멈추라고 말하면 가해자들이야 당연히 듣지도 않고 더 조롱하겠지만, '모든' 제 3자가 적극적으로 동시에 표현하면 그때는 당연히 당황하면서 더 그 상황을 이어갈 수는 없겠지? 진짜로 모든 학생이 외치는 게 아니어도, 저런 교육이 없을 때 용기내는 한명이 나타난다면 묵살이 가능하겠지. 나타나기도 쉽지 않을 거고.

링크 글에도 있는 올베우스 4대 규칙이라는 게 있는데,

1. 우리는 절대 다른 친구를 괴롭히지 않을 것입니다.

2. 우리는 괴롭힘당하는 친구를 도울 것입니다.

3. 우리는 혼자 있는 친구들과 함께할 것입니다.

4. 만약 누군가가 괴롭힘을 당하는 것을 알게 되면 우리는 선생님께 반드시 이야기할 것입니다.

이 규칙과 함께 주지시키는 거임. 그래서 그에 관한 교육이 함께 시행되는 거고. 이런 교육이 학생들에게 실행되어 있고, 학교 폭력 상황이 벌어진다면 용기를 내는 피해 방어자들의 수, 필요한 용기가 늘어나지 않겠음? 무슨 소년만화같은 소리냐고 할 수도 있겠지만, 실제로 노르웨이 등에선 이 교육 실시 후 2년 만에 학교 폭력이 50% 감소했다고 하잖아. 최소한 없는 것보단 낫겠지.

 이런 교육을 그 현장 밖에 있는 제3자들이 구호에 대해서 우스갯소리로 써먹으면 효과가 엄청 떨어진다. 저 캠페인을 생각하고 국내에 도입하려고 시도한 사람들은 최소한 우리보다는 더 학교 폭력에 문제에 대해서 민감하게 생각하고, 노력하는 사람들이야. 당사자도 아니고, 그 환경에서 도움을 줄 수도 없는 입장인 주제에 이런 노력들을 비웃지는 말자. 심지어는 그 비웃는 행동들이 실제 환경에서 더 악역향을 미치기까지 하거들랑.