중학교 3학년의 한 교실에서 한 여학생이 악의적인 집단 괴롭힘을 당했고
담임은 애들이 장난 좀 친 거 가지고 유난 떨지 말라고 피해 학생 및 학생 친구의 말을 전부 씹어버림.
결국 피해 학생은 전학.
장난감이 없어졌기에 가해 학생 그룹은 타깃을 바꿔서 집단 따돌림을 계속했고
담임은 이제 방관하는 것조차 지쳐 홧병에 쓰러져 병원에 입원함.
하지만 학년 주임이 임시 담임으로 오면서 이 반의 집단 따돌림 문제와 전쟁을 선포.
가해 학생 학부모는 당연히 우리 애는 안 했다고 나오고, 우리 애가 가해 학생이란 증거가 있냐고 화를 내지만
하지만 임시 담임은 피해 학생의 말 자체가 증거며, 가해 학생에게 그 증언이 거짓말이라는 증거가 없다면 학교 측에서도 이대로 묻어버리고 넘어갈 수 없다고 반박.
임시 담임은 가해 학생 그룹 6명을 집단 따돌림에 관한 이야기를 듣겠다는 명목으로 반에서 잠시 떼어내고, 나머지 학생들에게 이야기를 물음.
가해 그룹 학생들이 전부 반에 없고, 임시 담임이 아주 칼을 제대로 빼들며 가해 학생들 조지겠다는 의지를 보이니까 방관 학생들마저 선생 편으로 돌아섬.
결국 무시할 수 없을 정도의 증언이 쌓여 가해 그룹의 패배. 영혼 없는 사과라도 공개 사과로 받아냄.
...하지만 임시 담임의 교육(敎育)은 아직 끝나지 않았음.
임시 담임은 가해 학생 리더를 꾸준히 불러 상담 시간을 가짐. 이 리더만이 유일하게 자신의 잘못을 인정도 반성도 하지 않고 있었고, 임시 담임은 학생에게 잘못을 깨닫게 계도하는 것도 교육자로서의 일이라고 보고 계속 상담을 하며 학생을 올바르게 계도하고자 하려는 거임.
(*교육의 한자는 가르칠 교敎, 기를 육育을 씀. 단순히 공부를 가르치기만 하는 것이 교육자의 일이 아니라는 것.)
물론 본인도 어디까지 교육자로서의 사명감으로서 하는 거지, 유쾌한 일이 아님. 교육이란 단어에 육의 글자만 없었으면 하지 않았을 거라고 하니.
하지만 원래 본인 반이 따로 있던 임시 담임은 이 이상 반 두 개를 맡을 수 없어서 따돌림 문제도 정리됐겠다 신인 선생에게 반을 맡기려고 하는데...
신인 선생은 가해 학생과의 상담 이거 꼭 해야 하는 거냐고 물어봄.
임시 담임은 학생에게 잘못을 깨닫게 계도하는 것도 교육자로서의 일이라고 말하지만
하지만 신인 선생은 지속적인 상담에도 반성의 기미도 안 보이는 학생에게 이건 지나친 관용이라며 거부. 반성하지 않겠다면 반성마저도 하지 않는 악질 학생이란 점까지 전부 내신 기록부에 쓰겠다고 이야기함.
임시 담임도 본인이 너무 이상적인 이야기를 한다고 여겼는지 더는 뭐라고 하지 않고, 가해 학생의 계도를 포기하고 신인 선생에게 뒷일을 맡김.
임시 담임은 이 상황에 약간 씁쓸해하며 마무리.
결국 가해 학생은 자신의 마지막 남은 기회마저 걷어차며 더욱 무거운 벌을 받게 됨.
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수비초
주인공은 빗치누나 좋아한적도 없고 그 치유계 미소녀랑 약혼까지 했는데 왜 NTR이야?
주인공은 빗치누나가 유부남 장기기사 만나니까 장기기사 찾아가서 만나지말라고 했다가 쳐맞은거임
찍지마성질뻗쳐서
주인공이 누나를 좋아한 것에 대한 암시가 몇개 있는데
주인공의 상처를 후벼파는 말들을 들으면서도 더 듣고 싶다고 독백하는 장면이라든가
누나한테 연락하려다가 그 옆에는 야쿠자남이 있으니까.. 하면서 그만두는 장면이라든가 많은데?
수비초
가족이니까
주인공은 중반부까지 연애감정은 커녕 우정조차 가져본적이 없음 자신에게 주어진 관계를 지키는것만으로 벅차고
그 주어진 관계중 일부가 양아버지랑 누나,동생임
본인이 양아버지 집에 있으면 그 관계가 파탄날것 같으니까 독립해버린거고 독립한 와중에 누나는 냅두면 파탄날것같으니
냅두질 못하는것일뿐 주인공은 작품 중간쯤 부터 인간관계에 눈뜨고나서 연애질도 하고 라이벌관계도 진지하게 받아들임
kokolord
뭐 할만큼 해도 안되는 거면 생기부에 써야지 뭐
힘들게 두들겨 팰 이유가 없잖아?
책받침
이거 고구마엔딩이야, 사이다엔딩이야?
컬러브
이야기 자체는 임시담임이 가해 학생의 따돌림 사실 입증에 성공하고, 공개 사과 따낸 시점에서 주연의 사이다 엔딩. 전학 간 첫 피해 학생도 여태까지 트라우마가 심해 새 학교도 못 가고 있다고 나왔는데, 가해 학생들 패배 이후 천천히 극복하고 있다는 좋은 소식이 나옴. 진짜 저 임시담임 등장 전까지는 원래 담임의 방관 행위 때문에 고구마 전개의 반복이었음.
계도 이야기는 '교육자는 학생을 어디까지 포용해야 하는가?'란 주제를 다루기 위해 덤으로 다뤄진 거임.
닉네임뭐할까
사이다임 성장물 휴먼스토리
재밌음 강추함
디크
6월의 코디악베어
주관적인요정
근데 솔찍히 어쩔 수 없는게
인간의 성격도 방사진화를 하는거같다 지금당장 쓰레기들 다 참수시켜 죽여도 착한 부모 아래서 쓰레기들이 나온다
30명이나 있으면 진짜 유전적으로 글러쳐먹은 쓰레기가 한두놈은 무조건 나옴 계도도 안되고 교화도 안된다
사이코 패스라는 말이 어울릴정도로 착한사람을 바보로 보고 타인을 경쟁의 상대로 보고 속이거나 이기려든다
착한애들 천명보다 이런애들 한명이 더 버거움
솔찍히 이런애들 답은 줘패서 굴복시키는거말고는 답이 없음 근데 지금은 그게 안되니까
사실상 답이 없는상태임
카레참치
그래서 글쓴이 니가 하고싶은말이 뭔데?
dephotos
더욱 무거운 처벌이 뭔데? 고기방망이?
닉네임따위짓지않는다
교화가 되는 인간이 있으면 당연히 안되는 인간도 있는건데
개드립하면안됨
내가 생각했던 전개가 아니네